我们在这里只触及了不同

目标群体的皮毛，但即使是低水平 手机号码库 的年轻学习者，教师也可以设置简单的课堂例程，让学习者处理他们所理解的内容并发展他们在沟通和协作中的角色。最重要的是，调解活动的引入可以被视为我们在交际课堂中已经做的事情的延伸和增强，而不是“新教学大纲”或“第五技能”。好课的基石作者在博客和文章中好课的基石分享此文章介绍在过去的几月里，语言教学的格局发生了巨大的变化，即使是经验丰富的教师也发现自己处于新手的境地，因为他们争先恐后地掌握新技术并组织在线课程。



此外，我们中的许多人发现自己无法获得熟悉的材料和教材，现在正试图在网上查找和评估一系列新的资源。抛开恐慌不谈，记住良好的在线教学只是通过另一种媒介进行良好的教学是有帮助的，我们可以应用与以前相同的标准来帮助我们为课程选择正确的材料。来自信誉良好的网站的商业出版材料由经验丰富的专业人士撰写，并经过了多规划和编辑阶段。这意味着新教师可以期望他们具有适合水平且有吸引力的能力。这些材料的使用确保了学生在学习各单元时有一种进步感，避免了感觉像是“一件又一件该死的事情”的课程。



选择材料和计划课程的最重要因素是学生学到一些东西。然而，我认为教材为教师巩固和提升技能提供支持也很重要；在许多情况下，教师持续专业发展的机会有限。高质量的材料可以为教师提供对标准顺序和例程的宝贵见解，他们可以将这些见解融入到他们的实践中如果他们知道自己在看什么的话。树林里散步评估课程中使用的材料可能会给新教师带来大量问题这主题有趣吗？如何找到收听的音频？练习题的答案在哪里？当然，这些都是有效的问题，但它们没有解决核心问题。